算数・数学で
考える土台をつくる

大切にしたいこと

MathBASEは、算数・数学を通して「数学的に考える力」を育てる場です。答えを出すことよりも、自分なりにやってみて、つまずきながらも問いをもって考え続けることを大切にしています。

「わかる」喜びはもちろん、「わからなさ」を楽しみながら、自分で理解を深めていけるような学びの時間を、1対1で子どもと一緒につくります。

MathBASEは、家庭教師というかたちで子どもと出会い、数学的に考える土台（＝BASE）を子どもと一緒につくる学びの場です。

MathBASEの3つの強み

「探究」と「鍛錬」

答えを出すか・出さないかは大したことではありません。大切なことは、自分なりの問いを立て、試行錯誤しながら探究し続けることです。それだけでなく、計算技能や内容の理解といった考えるための知的な道具を使いこなすための鍛錬もしていきます。MathBASEでは、深い探究と深い理解、どちらも大切にします。

「記録」を大切に

思考のプロセスや内容の理解を記録することは、学びを振り返り、学びを深める手がかりになります。子ども自身が「自分はどう考えたのか」「どこでつまずいたのか」「何がわかったのか」を記録することを大切にし、スタッフはその支援をします。 自分の学びを自分で見直すことは、自分で学びを深めるのに大切なことです。この記録を通して、スタッフ、子ども、保護者と学びのプロセスを共有し、それぞれが子どもの学びの現在地を知りながら子ども自身が学びを続けられる場をつくります。

その子の「現在地」から

学校のペースに過度に合わせることや過度に高い目標を設定することはしません。大切なことは、その子の現在地から学びを始めることです。丁寧なやりとりを通して、まずはスタッフが子どもの現在地を確かめながら、だんだんと子どもが自分自身の現在地を確かめられることを大切にして関わります。

講師紹介

佐々木 陽平（ささき ようへい）

軽井沢風越学園　算数・数学科スタッフ

東京学芸大学・大学院で数学教育を学び、国立大学附属中学校などで数学科主任やICT主任を務めてきました。長年、子どもたちが「数学的に考える」プロセスを大切にして授業をつくってきました。

現在は軽井沢風越学園のスタッフとして活動しながら、暗算アプリ「ますとれ」の開発・運営も行っています。SNS（X・note）では、算数・数学教育や読書の記録を日々投稿中です。

※本活動は軽井沢風越学園とは別運営の個人事業です。

授業の2つの柱：探究と鍛錬

MathBASEでは、「探究セッション」と「鍛錬セッション」の時間をおいています。 2つの時間を子どもの現在地に合わせて組み合わせることで、数学的に考える土台をつくります。

探究セッション

探究セッションでは、数学的に考える感覚とコツをつかみながら、数学的に考える面白さを味わうことを目指します。一つの問題を入口にして、じっくりたっぷりと考えていきます。

このセッションでは答えを出すことよりも、「ためしてみる」「図や絵で考える」「よりよい方法を探る」「問いを立てる」「問題の本質を探る」といった考えるプロセスを重視します。ときには遠回りすることもありますが、この考えるプロセスこそが数学の本質です。

授業では、「なぜそう考えたの？」「他にどんなやり方があるかな？」「この場合だったらどうだろうか？」と問いかけながら、試行錯誤する姿を見守り、ときにはアイデアや方法を教えながら一緒に考えていきます。

鍛錬セッション

鍛錬セッションでやることは2つしかありません。「計算練習」と「問題集に取り組むこと」です。この2つを徹底することで、探究セッションで考えるための「道具」を自分のものにしていきます。

計算練習

計算練習では、市販の教材やオリジナルの教材を用いて正確に速く自動的に計算できることを目指します。自動化した技能に高めることで、考えることにリソースを割くことができます。正確に早く自動的に計算できるように、苦手な計算問題を見つけ集中的に練習をしたり、毎日継続的に反復練習をしたりと、いろいろな方法で計算技能を身に着けます。

問題集に取り組む

その子の「現在地」に合わせた目標を立てて、その目標に合った問題集を選びます。内容の理解はもちろん、問題集を取り組むコツをつかみ、自分で問題集に取り組めることを目指します。また、解答の書き方や説明の仕方など、記述力も鍛えていきます。

学びの景色をシェアする

オンライン授業は、保護者から見えにくいもの。MathBASEでは、毎回の授業終了後に公式LINEから簡単なご報告をお送りします。 授業の内容はもちろん、講師が見つけたその子の小さなエピソードをなるべくお伝えします。講師・お子さま・保護者の三者が、お子さんを真ん中にしてほどよい距離感でつながることを大切にします。

その子の「現在地」から

対象学年・授業頻度

中学校1年生〜高校3年生・浪人生

月4回

1回60分

2名限定

1〜3月の場合は、小学校6年生も新中学校1年生として受け入れています。また、副業で運営しているため、現在は2名までの募集とさせて頂いています。

授業にあたっての準備

教材

鍛錬セッションではその子の学校の教科書やワーク、市販の教材、オリジナルの教材を使用します。市販の教材はご家庭で購入していただきます。探究セッションでは、市販の教材やオリジナル教材を使用します。オリジナル教材に購入の費用はかかりません。プリントを印刷していただく場合はご家庭での印刷をお願いいたします。

オンライン授業の環境

オンライン授業を受けるために、パソコンやタブレット、インターネット環境、印刷環境をご家庭でご準備いただく必要があります。また、手元のノートやプリントが写せるようにスマホや書画カメラを用意してください。なるべく既にあるものでできたらと思うので、事前にご相談ください。また、オンライン授業に不具合が出る場合はこちらから相談させて頂くこともあります。

料金

月額 42,000円（税込）

入学金・退会金は不要です。オリジナル教材等の販売もありません。オンライン授業に必要な機材（PC・タブレット等）の準備費用、市販教材費、検定料はご家庭の負担となります。

体験入会：20,000円（税込）

体験入会を実施しています。体験入会の期間は1ヶ月(4回分)です。まずは相性や授業の進め方をご確認ください。

申込みの流れ

• 1 LINEで保護者と相談(無料)
• 2 GoogleMeetで保護者・お子さんと作戦会議(無料)
• 3 体験入会の申し込み
• 4 体験入会(有料)
• 5 正式入会

LINEでの相談やGoogleMeetでの作戦会議(30分程度)は無料です。作戦会議ではお子さんをまんなかにおいて、今の困り感やこれからの見通しをざっくばらんに話しましょう。体験入会や正式入会を申込みを無理におすすめすることはありませんので、安心してお問い合わせください。もちろん、体験入会後に正式入会しなくても構いません。

お問い合わせ

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